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青岛市实验幼儿园:“基于信息化管理的幼儿园集团化办学模式”典型案例
目前,我国教育正进入到一场基于信息技术的伟大变革中,在“互联网+”时代,传统教育和管理模式正在发生颠覆式的改变。对于幼儿园而言,唯有顺应“互联网+”时代需求,才能在认识幼儿教育的本质基础上,用互联网思维重塑教育模式、方式、体系。作为一所岛城拥有7所分园的省级实验示范幼儿园,我园以“国际教育信息化大会参观试点”和“山东省信息化试点单位”为契机,以建设智慧校园为目标,以市教育科学“十二五”“基于现代信息技术的幼儿园管理模式创新研究”课题为研究切入点,不断深化现代信息技术在“名园+分园”和集团化办学模式下教育教学管理中的应用,构建起适应信息时代要求的新型“办公管理信息化、教育教学管理现代化、家园共育管理网络化”三级基于信息化管理的幼儿园集团化办学模式,有效修改了幼儿园在集团化办学教育教学管理中存在的瓶颈问题,以教育信息化促进了园区内、园区间管理的高效运行,用信息技术手段保障了7所幼儿园高位均衡发展。
一、 深化现代信息技术应用,实现幼儿园办公管理信息化
1. 充分发挥校园网宣传教育的功能,全力塑造品牌园形象
在市教育局及电教馆领导的关怀下,我园搭建信息化基础性建设平台,积极营造信息化发展环境。拥有先进高端的Cisco路由器、Cisco防火墙、H3C三层交换机、IBM服务器、UPS电源、机柜等网络硬件设备,通过千兆光纤统一接入教育局城域网,目前我园7所分园均建有独立的校园局域网,通过光纤线路实现互联,网内计算机互联互通率达到100%,整体网络运行稳定可靠。
2. 搭建无线网络环境,实现教学模式应用创新
近年来,随着无线网络技术的不断成熟和无线终端设备的普及应用,我园传统的有线网络布线复杂、难于扩展、访问接入方式不灵活等诸多弊端日益凸显。2013年我园及时向市教育局提出建设无线局域网的申请,在局领导大力支持下,我园率先在局属学校中建设无线局域网并成为利用无线技术进行移动办公的先行先试者,有效解决了幼儿园有线网络的局限性。目前每所分园均搭建了幼儿园无线网络应用环境,每个楼宇均设计安装了美国网件无线AP,实现了园区无线网络wifi信号的全覆盖。无线局域网建成后,教职工、幼儿家长和来访者无需使用网络提供商收费的数据流量,在实现节省流量费的同时,可以随时随地畅想移动办公的快速、便利。目前幼儿园充分发挥无线网络的独特优势,为教师随时随地泛在教学和学习提供信息化环境支撑。积极探索无线网络环境下希沃智能交互平板应用模式,在活动宣传、多媒体互动式教学、园本培训发挥重要作用,提升办园品质。全力构建无线网络环境下PAD交互式移动教学模式,改变传统教学模式,促进信息技术与领域教学中的深度融合。
3. 搭建信息化、数字化管理平台,实现多园区信息资源共享
面对集团化办学多园区信息资源相对零散,传统的人工管理已经远远不能适应园内大数据迅速发展的需要,迫切需要建立信息化、数字化系统管理平台和教学资源库来解决集团化办园管理模式下教育管理遇到的新困难、新挑战来提升管理实效。为此,我园依托现有的信息环境和设备,自行搭建了一系列信息化办公管理平台,缩小了多园区时空界限,提高信息化应用和服务水平。依据办公室人事及档案管理工作特点,网管自主研发了《人事管理系统》和《档案管理系统》,充分利用信息管理系统进行7所园区“一园三制”下的人事及档案信息,实现了跨园区间人事、档案工作的电子信息化管理;自主开发了《专题资源网站》,搭建起vod音、视频点播系统平台,实现音、视频数据资源在线实时点播;为加大幼儿园后勤工作信息化建设与整合力度,新开发“食谱凝萃”栏目,方便各园区伙房人员共享创新菜品的制作过程及技术经验;开发“服装展示”栏目,协助固定资产部门将幼儿园制作的演出服装分类展示,实现了重大节庆活动时班级教师对服装的查询借用;新研发《教育科研网上管理平台》,实现了集团内线下线上教育科研资源共建共享;在卫生保健工作中,我园研发《幼儿园营养配餐管理系统》,利用信息系统实现了幼儿园7个园区食谱带量的科学统一制定,达到了每餐营养素的均衡。此外我园统一安装数字化视频监控系统,实现了园区安全全场域无缝隙监控,提升了幼儿园运用现代化技术、装备进行安全管理的能力和水平。
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