同程批阅安卓版

同程批阅app是一款为老师准备的软件，通过同程批阅app您可以更方便的批阅学生的作业等内容，学生写完作业后可以直接上传到这款app上，老师在线修改，这样就加快了老师改作业的效率，还有专业难题解答等内容等你来发现，快来下载吧！

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“流量为王”的作业APP，有多少教育初心？

利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP，付费查看成绩、花钱讲解试卷的APP等应立即停用。据江淮晨报报道，日前，《安徽省教育厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》发布，正式启动对中小学使用APP情况的全面排查，严禁有害APP进入中小学校园。

不止是安徽，自不久前教育部办公厅下发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》后，多个地方都已要求对教育类APP采取严查和清理行动。这是因为，在目前教育类APP几近泛滥的繁荣态势背后，却隐藏着诸多的乱象，其鱼龙混杂的问题已到了必须被正视的时候。

虽然名为教育APP，但一些其实更像是社交、游戏类APP。譬如，公开资料显示，一款叫“作业盒子”的APP，在免费试用3天后，会提示“现在开通，领5倍奖学金”。而这些收费项目与作业没多大关系，孩子获得的只是金币、体力卡等游戏“好礼”；而“互动作业”APP更是直接内置游戏中心，多达86款游戏，可让学生即点即玩……

将目标受众定位为中小学生的教育APP，实质却充斥着各种游戏乃至“污”的内容，这显然是一种危险的错位。教育部及多地教育部门下发的整治通知，无疑为整个行业敲响了警钟。但是，在巨大的利益面前，不能低估一些企业的侥幸心理。要彻底净化这一行业，仅仅靠一场突击治理，是远远不够的。加快行业规则的完善，包括开发资质、退出机制以及审核标准的进一步明确，方能彻底让一些企业告别“投机”心理。而对于到底哪些才是经过了资质认证的合格APP，教育部门也该加大信息公开力度，让学校、家长有心中有数。

总结起来，目前教育APP市场存在的主要问题就是“不择手段”的吸金、吸流量。企业追求利益无可厚非，但是，一款产品主打未成年学生，且打着教育的旗号，显然不是什么钱都能赚。试图靠游戏甚至是不良内容来打开市场，其“教育”之心，无疑是可疑的。在这个领域，资本、流量依然重要，但如果缺乏对教育底线的坚守，缺乏对规则的敬畏，不过是本末倒置，就应该付出代价

软件简介

同程批阅app是一款教师用来批阅学生周练、代阅学生作业的应用。它和远景同程的另一款移动应用“码上学”配套使用，学生使用“码上学”完成作业、周练并提交，教师通过“同程批阅”对学生的作业、周练进行批阅和点评，为学生准确分析每一次作业、周练的答题情况和对应知识点的掌握情况，为学生后续的学习提供合理的建议，快速提高学生学习成绩。

软件亮点

1.任务通知

每位教师在注册的时候都会关联批阅科目，当其批阅的科目有新的批阅任务时，该教师就能收到通知消息，收到消息后教师能及时获取任务并完成批阅。如果该教师不喜欢被打扰，可以选择关闭通知。

2.批阅任务

获取任务后教师就可以批阅任务了，客观题部分有后台判，主观题有教师判。教师根据用户的答案为用户判题，可以选择对、半对、错误，每判完一道题教师可以对该题进行评论，语音评论和文字评论均可，对后台判的客观题也可以加评论。整份试卷判完，教师可以对该次周练或作业进行整体语音和文字评论。

3.批阅记录

教师可以查看批阅记录，也可以查询某段时间或某个特定的批阅任务。查看批阅任务后，可以更改批阅任务，也可以对该批阅任务追加语音和文字评论。

软件优势

对学生的每一次作业进行详细的点评；

给学生后续的学习提供最合理的建议；

可以让学生在短期内提高学习成绩；

对学生每一次的错题提供最为便捷的解题方式；

有效的提高了教师批改作业的效率；

让教师们的工作压力可以得到缓解；

使用方法

1、进入APP以后，教师需要注册，通过认证以后就可以在线进行批改作业了

2、批改作业的时候，可以将错误的题目进行详细的分析和讲解

3、对于客观题部分，可以选择对、半对、错误等批判方式

4、在“批阅记录”里可以查询到某个时间段的批改任务

更新日志

1.增加批阅来源黑名单，提高批阅效率

2.系统优化 解决了一些已知问题